孩子是每個家庭里的開心果，
父母們都希望給他世界上最好的東西。
當孩子成長到一定年紀，
就想給他自己一個獨立的兒童房空間，
更好地培養(yǎng)孩子的安全感和獨立意識。
然而，兒童房裝修并沒有想象中的那么簡單，
即便看上去很美好的設計方案，
裝修之后孩子卻不一定會喜歡。
很多家長在兒童房裝修時都存在不少誤區(qū)，
比如“男孩=藍色”
“女孩=粉色”
“童趣=卡通貼紙”
于是，在這些準則的指導下，原本夢想中的成長樂園變成非主流兒童房。不僅無法適應孩子在不同成長階段的需求變化，還會在潛移默化中影響孩子的審美觀。
那好的兒童房設計應該是什么樣子呢？在小編看來，它應該是一個安全性強，可以陪伴孩子長大，鍛煉孩子自理能力的空間，即同時具備“安全性和成長性”。
然而，成長性兒童房的打造并非易事。孩子在成長過程中，活動需求和身高等會發(fā)生很大變化，如果考慮孩子的成長節(jié)奏頻繁更換家具，無疑會給家庭帶來很大的經(jīng)濟負擔，還會造成資源浪費。
但與其糾結于如何打造成長性的兒童房，不如走進孩子的世界，從孩子的視角了解他們需要什么，才能對癥下藥，打造出最適合自家孩子的成長空間。
媽媽在裝修房間時幫我把房間裝修成淺粉色，看上去很舒服。我的房間是上床下柜，所以房間看上去很寬，里面還有長頸鹿的地毯。我很喜歡在這里玩耍，柜子也是按我的高度來做的，每次做完游戲后還可以自己把東西放到柜子里。
上床睡覺時我可以扶著扶手上去，階梯是軟的，踩上去很舒服。床上有一塊擋板，它很堅固的，有了它，爸爸媽媽就不用擔心我掉下去。擋板和樓梯的邊角都有防撞處理，即使碰到了也不會受傷。
床底下就是我的衣柜了，里面大到可以塞下我還有爸爸媽媽的所有衣服，不過它現(xiàn)在是我的，很棒對吧！
衣柜旁邊就是我的書桌和書架，現(xiàn)在里面放著我的故事書還有繪本，不同類型的書放在不同的格子里。等我上學以后還會多很多書，不過有這么大的書架我也不怕！
兒童房是我和弟弟的玩具天堂，它可是會變身的超級房間呢！白天它是我們的游戲空間，到了晚上我們就會把隱身的床變出來，這樣的房間是不是很酷！
我們的床上面還有一層小柜子，里面放著我和弟弟最寶貴的故事書，晚上媽媽都會給我們念故事。房間里還有一個大衣柜，旁邊就是記錄我們身高的地方，媽媽每一年都會給我們量一次，記錄我們身高的變化。
我和弟弟現(xiàn)在都上一年級了，每天放學回來都要會先回房間里寫作業(yè)，我們的桌子是連在一起的，所以每次都會比賽誰寫得快，不過我到現(xiàn)在都沒有輸過。以后上小學和初中我們都可以在這里一起學習。
我剛上2年級，我的房間是今年剛裝修好的，我還幫忙出了很多主意呢。它的風格和家里一樣，我覺得這樣的顏色很溫暖，媽媽也很喜歡。房間里面還藏著我的大柜子呢！
我的床頭柜里面放著睡覺前媽媽要讀的童話書，它們可以讓我每天晚上都有美夢。房間里的柜子都是按一下就可以開的，媽媽可以不用擔心我會撞到把手。
現(xiàn)在我每天下午回家都要寫作業(yè)，大部分時間是在房間里面寫的。我的座位很寬，轉角的桌面可以放下很多東西。媽媽還可以坐我旁邊陪我寫作業(yè)，我不懂的地方她會教我。寫完作業(yè)我就可以在我的房間里玩游戲了！
我今年上4年級了，家里我最自豪的地方就是我的房間，它是我6歲的時候和爸爸媽媽一起設計出來的房間，現(xiàn)在它已經(jīng)陪伴我度過4年。
房間是很簡單的原木色，我很喜歡這樣的風格。來過我房間的朋友都很喜歡里面的裝飾，尤其是墻面上的動物世界。
一年級的時候，媽媽經(jīng)常坐在我座位旁邊輔導我寫作業(yè)，不過現(xiàn)在都是我自己主動完成作業(yè)了。我的書桌是和我的衣柜組合在一起的，我超級喜歡衣柜的顏色搭配。
雖然房間陪伴了我四年，但我還是很喜歡我的房間。有時我也會給我的房間來一些改變，比如衣柜上貼上我喜歡的球星海報，每次換了裝飾房間就像換了個模樣！
我現(xiàn)在和爸爸媽媽睡在一起，我媽媽說我要再長大一點點才可以有自己的房間。不過我有一個自己的玩具室。帳篷是我的秘密基地，黑板墻就是我的創(chuàng)造天地，上面都是我精心創(chuàng)作的作品。
我還會和爸爸媽媽在桌子上做手工，他們教我怎么折花。再過一兩年我就要上學了，到時我就可以有自己的房間了,肯定也和現(xiàn)在的房間一樣有趣!
這幾位小朋友的兒童房設計里從設計到家具再到收納需求，都滿足了在孩子不同成長階段的需求。
孩子的無限創(chuàng)意成長兒童房，除了基本的睡眠、學習、娛樂玩耍的空間，還應該將不同時期的學習生活需求納入考慮之內(nèi)，當然一個創(chuàng)意的小角落也是少不了的。
在打造兒童房時，除了遵循“可成長性和安全性”原則，最最重要的，就是要耐心詢問孩子本人的意見。他們比我們想象的更酷，更有想法！當你站在孩子的角度，你可能會發(fā)現(xiàn)事情大有不同。
