孩子是每個(gè)家庭里的開心果，
父母?jìng)兌枷Ｍo他世界上最好的東西。
當(dāng)孩子成長(zhǎng)到一定年紀(jì)，
就想給他自己一個(gè)獨(dú)立的兒童房空間，
更好地培養(yǎng)孩子的安全感和獨(dú)立意識(shí)。
然而，兒童房裝修并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，
即便看上去很美好的設(shè)計(jì)方案，
裝修之后孩子卻不一定會(huì)喜歡。
很多家長(zhǎng)在兒童房裝修時(shí)都存在不少誤區(qū)，
比如“男孩=藍(lán)色”
“女孩=粉色”
“童趣=卡通貼紙”
于是，在這些準(zhǔn)則的指導(dǎo)下，原本夢(mèng)想中的成長(zhǎng)樂(lè)園變成非主流兒童房。不僅無(wú)法適應(yīng)孩子在不同成長(zhǎng)階段的需求變化，還會(huì)在潛移默化中影響孩子的審美觀。
那好的兒童房設(shè)計(jì)應(yīng)該是什么樣子呢？在小編看來(lái)，它應(yīng)該是一個(gè)安全性強(qiáng)，可以陪伴孩子長(zhǎng)大，鍛煉孩子自理能力的空間，即同時(shí)具備“安全性和成長(zhǎng)性”。
然而，成長(zhǎng)性兒童房的打造并非易事。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，活動(dòng)需求和身高等會(huì)發(fā)生很大變化，如果考慮孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏頻繁更換家具，無(wú)疑會(huì)給家庭帶來(lái)很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還會(huì)造成資源浪費(fèi)。
但與其糾結(jié)于如何打造成長(zhǎng)性的兒童房，不如走進(jìn)孩子的世界，從孩子的視角了解他們需要什么，才能對(duì)癥下藥，打造出最適合自家孩子的成長(zhǎng)空間。
媽媽在裝修房間時(shí)幫我把房間裝修成淺粉色，看上去很舒服。我的房間是上床下柜，所以房間看上去很寬，里面還有長(zhǎng)頸鹿的地毯。我很喜歡在這里玩耍，柜子也是按我的高度來(lái)做的，每次做完游戲后還可以自己把東西放到柜子里。
上床睡覺(jué)時(shí)我可以扶著扶手上去，階梯是軟的，踩上去很舒服。床上有一塊擋板，它很堅(jiān)固的，有了它，爸爸媽媽就不用擔(dān)心我掉下去。擋板和樓梯的邊角都有防撞處理，即使碰到了也不會(huì)受傷。
床底下就是我的衣柜了，里面大到可以塞下我還有爸爸媽媽的所有衣服，不過(guò)它現(xiàn)在是我的，很棒對(duì)吧！
衣柜旁邊就是我的書桌和書架，現(xiàn)在里面放著我的故事書還有繪本，不同類型的書放在不同的格子里。等我上學(xué)以后還會(huì)多很多書，不過(guò)有這么大的書架我也不怕！
兒童房是我和弟弟的玩具天堂，它可是會(huì)變身的超級(jí)房間呢！白天它是我們的游戲空間，到了晚上我們就會(huì)把隱身的床變出來(lái)，這樣的房間是不是很酷！
我們的床上面還有一層小柜子，里面放著我和弟弟最寶貴的故事書，晚上媽媽都會(huì)給我們念故事。房間里還有一個(gè)大衣柜，旁邊就是記錄我們身高的地方，媽媽每一年都會(huì)給我們量一次，記錄我們身高的變化。
我和弟弟現(xiàn)在都上一年級(jí)了，每天放學(xué)回來(lái)都要會(huì)先回房間里寫作業(yè)，我們的桌子是連在一起的，所以每次都會(huì)比賽誰(shuí)寫得快，不過(guò)我到現(xiàn)在都沒(méi)有輸過(guò)。以后上小學(xué)和初中我們都可以在這里一起學(xué)習(xí)。
我剛上2年級(jí)，我的房間是今年剛裝修好的，我還幫忙出了很多主意呢。它的風(fēng)格和家里一樣，我覺(jué)得這樣的顏色很溫暖，媽媽也很喜歡。房間里面還藏著我的大柜子呢！
我的床頭柜里面放著睡覺(jué)前媽媽要讀的童話書，它們可以讓我每天晚上都有美夢(mèng)。房間里的柜子都是按一下就可以開的，媽媽可以不用擔(dān)心我會(huì)撞到把手。
現(xiàn)在我每天下午回家都要寫作業(yè)，大部分時(shí)間是在房間里面寫的。我的座位很寬，轉(zhuǎn)角的桌面可以放下很多東西。媽媽還可以坐我旁邊陪我寫作業(yè)，我不懂的地方她會(huì)教我。寫完作業(yè)我就可以在我的房間里玩游戲了！
我今年上4年級(jí)了，家里我最自豪的地方就是我的房間，它是我6歲的時(shí)候和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)出來(lái)的房間，現(xiàn)在它已經(jīng)陪伴我度過(guò)4年。
房間是很簡(jiǎn)單的原木色，我很喜歡這樣的風(fēng)格。來(lái)過(guò)我房間的朋友都很喜歡里面的裝飾，尤其是墻面上的動(dòng)物世界。
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽經(jīng)常坐在我座位旁邊輔導(dǎo)我寫作業(yè)，不過(guò)現(xiàn)在都是我自己主動(dòng)完成作業(yè)了。我的書桌是和我的衣柜組合在一起的，我超級(jí)喜歡衣柜的顏色搭配。
雖然房間陪伴了我四年，但我還是很喜歡我的房間。有時(shí)我也會(huì)給我的房間來(lái)一些改變，比如衣柜上貼上我喜歡的球星海報(bào)，每次換了裝飾房間就像換了個(gè)模樣！
我現(xiàn)在和爸爸媽媽睡在一起，我媽媽說(shuō)我要再長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)才可以有自己的房間。不過(guò)我有一個(gè)自己的玩具室。帳篷是我的秘密基地，黑板墻就是我的創(chuàng)造天地，上面都是我精心創(chuàng)作的作品。
我還會(huì)和爸爸媽媽在桌子上做手工，他們教我怎么折花。再過(guò)一兩年我就要上學(xué)了，到時(shí)我就可以有自己的房間了,肯定也和現(xiàn)在的房間一樣有趣!
這幾位小朋友的兒童房設(shè)計(jì)里從設(shè)計(jì)到家具再到收納需求，都滿足了在孩子不同成長(zhǎng)階段的需求。
孩子的無(wú)限創(chuàng)意成長(zhǎng)兒童房，除了基本的睡眠、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)玩耍的空間，還應(yīng)該將不同時(shí)期的學(xué)習(xí)生活需求納入考慮之內(nèi)，當(dāng)然一個(gè)創(chuàng)意的小角落也是少不了的。
在打造兒童房時(shí)，除了遵循“可成長(zhǎng)性和安全性”原則，最最重要的，就是要耐心詢問(wèn)孩子本人的意見。他們比我們想象的更酷，更有想法！當(dāng)你站在孩子的角度，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)事情大有不同。
